<p>　　<a target='_blank' href='/' ></a>伊犁3月29日电 (常慕城)一个是被称为“凤凰城”的江苏泰州市，一个是有着“天马之乡”美誉的新疆伊犁昭苏县。当两个城市结对之后，将会续写怎样的“传奇”？</p>


<p>　　3月26日，江苏援疆采访团走进昭苏县泰州高级中学，一同寻找“答案”。</p>


<img style="display: block; margin: auto; cursor: pointer;" src="//i2.chinanews.com.cn/simg/ypt/2026/260329/950289bc-eaea-4f49-8a73-e3e2571cbe0f_zsite.jpg" alt="" />


昭苏县泰州高级中学教学楼外景。常慕城摄


<p>　　昭苏县泰州高级中学是一所由江苏泰州市对口援建的昭苏县唯一高级中学。校园建设系泰州市对口支援重点项目，总投资1.6亿元人民币，总建筑面积约32693平方米。</p>


<p>　　站在校门口的石碑前，昭苏县泰州高级中学校长笪海芳介绍说，学校把“凤凰”和“天马”这两个图案加在校徽之上，就是要让“天马之乡”的莘莘学子，铭记泰州这座“凤凰城”的援助之情。而在课堂教学上，学校设立了由援疆教师执教的“凤凰班”，和“凤凰班”同层次的就是当地教师执教的“天马班”。这两个班在友好互助的同时，也在教育教学方法上进行了一定的切磋。“凤凰班”取得的突出成绩值得学习，而援疆教师团队也依托“凤凰班”等项目，促进了两地教学、研学合作开展。</p>


<img style="display: block; margin: auto; cursor: pointer;" src="//i2.chinanews.com.cn/simg/ypt/2026/260329/df9fd205-3b37-45d5-afd4-40e72994fb7f_zsite.jpg" alt="" />


3月26日下午，泰州市援疆教师黄李平正在授课。常慕城摄


<p>　　据介绍，泰州市援疆教师团队迅速融入当地学科组，通过学术讲座、高考试题分析、集体备课等方式，分享内地经验，并积极引入集体备课流程和方法，采用“师徒结对”模式，通过公开课、听课、评课等形式促进当地教师成长。在去年的伊犁州竞赛中，援疆教师所带徒弟均取得显著进步。</p>


<p>　　泰州市援疆教师、昭苏县泰州高级中学副校长陆秀良深有感触地说，援疆教师深入学习并借鉴了昭苏本地教师的成熟经验和拼搏精神，还坚持“立足课堂”的原则，利用“凤凰班”作为辐射点，通过微信等方式与学生建立联系，潜移默化地引导学生树立正确的学习观和人生观，收到了很好的效果。</p>


<p>　　近年来，学校持续开展“凤凰班”赴泰州研学等双向交流活动，让昭苏学子开阔了眼界，懂得了学习带给自己的不仅是高考成绩，还有自己的明天和祖国的未来。援疆教师在课堂上对学生不断地进行理念塑造、学业指导和思想交流，在课后做好学生的义务答疑辅导，使得“凤凰班”的孩子在学习积极性上有了很大的提高，尤其是周末的休息时间，很多孩子养成了主动学习的习惯，学习成绩也有了显著提高。</p>


<p>　　近三年来，昭苏县泰州高级中学教育教学质量稳步提升。其中，高考本科综合上线率连续三年保持上升势头，重点高校录取方面成效显著，疆外重点高校录取覆盖面持续扩大，优质生源培养能力显著增强。(完)</p>